L' enseignement assisté par ordinateur de la traduction français-russe

The computer-assisted learning of the french-russian translation (as part of the education program for teachers of foreign languages).

• Auteur / Autrice : Elena Poïarkova
• Direction : Jean-Pierre Cuq
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Langage et parole
• Date : Soutenance en 2006
• Etablissement(s) : Aix-Marseille 1
• Partenaire(s) de recherche : Autre partenaire : Université de Provence. Faculté des lettres et sciences humaines (1969-2011)

Mots clés

Mots clés contrôlés

Traitement automatique du langage naturel

Traduction automatique

Enseignement assisté par ordinateur pour allophones

Russe (langue)

Enseignement assisté par ordinateur

Langues vivantes

Résumé

L'intégration de la traduction et des outils informatiques dans l'apprentissage des langues vivantes étrangères (LVE) est le sujet abordé dans la présente thèse. L'actualité de la recherche est déterminée par la réhabilitation de la traduction dans l'enseignement des LVE et le rôle croissant que jouent les TIC dans l'enseignement. La méthode proposée vise l'initiation des futurs professeurs de langue à la traduction professionnelle. L'étude pluridisciplinaire des sciences connexes à la didactique des langues, et notamment des théories de la traduction, du TAL, de la linguistique contrastive et des sciences de l'éducation, constitue le fondement théorique de la méthode. L'hypothèse de la recherche expérimentale consiste en une augmentation de la motivation des apprenants et en une meilleure progression en compétence traductionnelle grâce à l'utilisation des TIC. L'analyse statistique et qualitative des données de l'enseignement expérimental confirment en partie cette hypothèse