Etude du processus d'institutionnalisation dans les pratiques de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions.

par Cécile Baynaud

Thèse de doctorat en Didactique

La soutenance a eu lieu le 03-12-2015

Le document qui a justifié la délivrance du diplôme est en cours de traitement par la bibliothèque de l'établissement de soutenance.

Sous la direction de Denis Butlen.

Thèses en préparation à Sorbonne Paris Cité , dans le cadre de Savoirs scientifiques et de Université Paris Diderot - Paris 7 (1970-2019) (établissement de préparation) depuis le 06-12-2011 .

Pas de résumé en français disponible.

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