Du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage : les enjeux de la formation des enseignants.

• Auteur / Autrice : Vasco Tamele
• Direction : Marie-josee Gremmo
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Inscription en doctorat le 30/10/2008
• Etablissement(s) : Université de Lorraine

Mots clés

Mots clés libres

Résumé