Thèse en cours

Quand deux systèmes éducatifs (re)produisent spatialement les inégalités scolaires : le cas de la carte scolaire des collèges à Lyon et les orientations lors de l'entrée en Sekundarschule à Hambourg.
FR
Auteur / Autrice : Jeanne Piqué
Direction : Emmanuelle BoulineauDavid Giband
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Géographie
Date : Inscription en doctorat le 01/10/2022
Etablissement(s) : Lyon, École normale supérieure
Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences sociales (Lyon)
Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Environnement, ville, société (Lyon ; 1995-....)