Quand deux systèmes éducatifs (re)produisent spatialement les inégalités scolaires : le cas de la carte scolaire des collèges à Lyon et les orientations lors de l'entrée en Sekundarschule à Hambourg.
FR
Auteur / Autrice : | Jeanne Piqué |
Direction : | Emmanuelle Boulineau, David Giband |
Type : | Projet de thèse |
Discipline(s) : | Géographie |
Date : | Inscription en doctorat le 01/10/2022 |
Etablissement(s) : | Lyon, École normale supérieure |
Ecole(s) doctorale(s) : | École doctorale Sciences sociales (Lyon) |
Partenaire(s) de recherche : | Laboratoire : Environnement, ville, société (Lyon ; 1995-....) |