Politiques d'inclusion des enfants en situation de handicap dans deux systèmes éducatifs : français et québécois. Une approche comparée de l'articulation entre les dynamiques centrales et les dynamiques locales.

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Auteur / Autrice :	Clara Salesses
Direction :	Jean francois Marcel, Louis Levasseur
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Sciences de l'Éducation
Date :	Inscription en doctorat le 01/09/2022
Etablissement(s) :	Université de Toulouse (2023-....) en cotutelle avec Université Laval
Ecole(s) doctorale(s) :	Comportement, Langages, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO)
Partenaire(s) de recherche :	Equipe de recherche : EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 122)

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