φcole inclusive : appropriation subjective des prescriptions par des enseignantδeδs du 1er degré.

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des thèses françaises

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Auteur / Autrice :	Stephanie Bardoll
Direction :	Emmanuelle Brossais
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Sciences de l'éducation
Date :	Inscription en doctorat le 01/09/2022
Etablissement(s) :	Université de Toulouse (2023-....)
Ecole(s) doctorale(s) :	Comportement, Langages, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO)
Partenaire(s) de recherche :	Equipe de recherche : EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 122)

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