L'enseignement de l'interprétation consécutive : une étude de cas turc-français

par Hande Demirdag (Ersoz)

Projet de thèse en Sciences du langage

Sous la direction de Daniel Gile.

Thèses en préparation à Paris 3 , dans le cadre de École doctorale Langage et langues (Paris) depuis le 01-11-2004 .

mots clés

• Pedagogie
• Turc (langue)
• Francais langue etrangere
• Étudiant

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