La catégorie 'femmes immigrées' dans la formation des adultes entre travail productif et reproductif (1962-1982). Une enquête au croisement des rapports sociaux de classe, de genre et de 'race' en France et en Allemagne.

The category of 'migrant women' in language and vocational training in France and Germany (1962-1982). Analysing social relations from an perspective of class, race and gender.

• Auteur / Autrice : Franziska Seitz
• Direction : Fanny Gallot
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2020
• Etablissement(s) : Paris 12
• Ecole(s) doctorale(s) : Ecole doctorale Cultures et Sociétés
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre de recherche en histoire européenne comparée (Créteil)

Mots clés

Mots clés libres

Formation des adultes

Histoire d'immigration

Histoire croisée

Histoire sociale du travail

Histoire publique

Adult Education

Immigration history

Entangled history

Social history

Public history

Résumé

Ce projet contribue à l'historiographie de la formation des adultes et la place des « femmes immigrées » du public spécifique , exerçant du travail rémunéré et non-rémunéré, en France et en Allemagne des années 1960 à 1980. Suivant une approche d'histoire sociale, l'enquête combine des archives étatiques avec une analyse des données en termes de trajectoires socio-professionnelles des stagiaires au sein des organismes de formation l'AFPA en France et le Sprachverband et la Volkshochschule en République Fédérale d'Allemagne.

This research contributes to the historiography of adult vocational training targeting 'migrant women' in France and West-Germany from the 1960s to the 1980s. The sources combine both public action and the restitution of effects on a individual and collectif socio-professional trajectories of the training with participants of courses at the training institutions AFPA and the Sprachverband and the Volkshochschule in West-Germany.