Les obstacles à la mobilisation de ressources chez les apprenants de BTS en Colombie lors de l'enseignement de l'anglais langue étrangère

par Jessica CAMELO CRUZ

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Sandra Safourcade.

Thèses en préparation à Rennes 2 , dans le cadre de École doctorale Éducation, langages, interactions, cognition, clinique (Nantes) , en partenariat avec Cread (laboratoire) depuis le 15-10-2020 .


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