Du ludique au pédagogique : ce que les enseignants font au jeu vidéo

par Romain Vincent

Projet de thèse en DOCTORAT en SCIENCES DE L'EDUCATION

Sous la direction de Gilles Brougère.

Thèses en préparation à Paris 13 , dans le cadre de École doctorale Érasme (Villetaneuse, Seine-Saint-Denis) depuis le 22-11-2018 .

Résumé

La question de l'usage du jeu, qu'il s'agisse du jeu sérieux ou du détournement scolaire des jeux de divertissement, en particulier du jeu vidéo, est une question de plus en plus présente aussi bien dans la pratique que dans la recherche. L'originalité de ce travail est de mettre l'accent sur l'enseignant et sa pratique, l'usage fait du jeu. Au-delà du matériel, du dispositif, le jeu entendu comme activité ludique, est-il présent, pour qui (l'enseignant, les élèves) ?

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