Le processus de raccrochage des bénéficiaires du service civique combiné

The process of hung up the beneficiaries of the combined civic service

• Auteur / Autrice : Fatoumata Diouf
• Direction : Valerie Becquet
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation - Cergy
• Date : Inscription en doctorat le 01/11/2018
• Etablissement(s) : CY Cergy Paris Université
• Ecole(s) doctorale(s) : ED DSH - Droit et Sciences Humaines
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Ecole, mutations, apprentissages

Mots clés

Mots clés libres

Décrochage scolaire

Racrrochage

Service civique

Dropout

School drop-in

Civic service

Résumé

Le service civique est proposé depuis 2013 aux jeunes qui sont en situation de décrochage scolaire dans le but de les raccrocher idéalement à une formation qualifiante. Ces jeunes bien souvent issus de milieux défavorisés, vivent des situations sociales et économiques, qui impactent ainsi leurs relations avec le milieu scolaire. La situation de rupture scolaire est bien souvent corrélée à celle d’une rupture sociétale et familiale. Ainsi elles brouillent les pistes processuelles de socialisation et de construction identitaire de ces jeunes. Le service civique lui, propose un SAS de reconstruction des liens sociaux, ce qui pourrait donner un sens à la vie pour ces jeunes décrochés. L’objectif majeur sera donc une remobilisation sociale et professionnelle et une préparation vers la qualification et l’emploi. Ce travail de recherche va permettre de comprendre comment et quels moments s'enclenche le processsus de remobilisation chez les décrochés en service civique. cela nous donne l'occasion de mettre ainsi en lumière un dispositif qui, nous semble t-il, est efficace pour la lutte contre le décrochage scolaire.

Since 2013, civic service has been offered to young people who are in the process of dropping out of school with the aim of ideally hanging them up for qualifying training. These young people, often from underprivileged backgrounds, live in social and economic situations that impact their relationships with the school environment. The situation of school breakup is often correlated with the situation of a societal and family breakdown. Thus they blur the processual tracks of socialization and identity construction of these young people. The civic service, proposes a SAS of reconstruction of the social bonds, which could give a meaning to the life for these young unhooked. The major objective will therefore be social and professional remobilization and preparation towards qualification and employment. This research work will help to understand how and when the process of remobilization engages in those who are caught up in civic service. This gives us the opportunity to highlight a device that we believe is effective in the fight against school dropout.