Effets de l’utilisation des fiches autocorrectives et auto-évaluatives dans l’apprentissage des mathématiques. φtude auprès d’étudiants du collège au Brésil
FR
Auteur / Autrice : | Daniel Santos goncalves |
Direction : | Jean-claude Regnier, Florent Pasquier |
Type : | Projet de thèse |
Discipline(s) : | Sciences de l'education |
Date : | Inscription en doctorat le 15/12/2017 |
Etablissement(s) : | Lyon 2 |
Ecole(s) doctorale(s) : | Education Psychologie Information Communication |
Partenaire(s) de recherche : | Equipe de recherche : Interactions, corpus, apprentissage, représentations |