Processus éducatif et égalité des chances d'élèves âgés de 6 à 8 ans dans les institutions scolaires : comparaison des pratiques éducatives et langagières de deux espaces plurilingues d'apprentissage, la Guyane et Haiti

par Serlande Eliscar

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Michel Dispagne.

Thèses en préparation à Guyane , dans le cadre de École doctorale Diversités, santé et développement en Amazonie (Cayenne) depuis le 14-11-2017 .

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