Apprentissage du français et valorisation de la langue maternelle. Un dispositif pédagogique original pour l'appropriation de l'écrit.
FR
Auteur / Autrice : | Rosella Avveduto |
Direction : | Martine Marquillo-larruy |
Type : | Projet de thèse |
Discipline(s) : | Sciences du langage - linguistique |
Date : | Inscription en doctorat le 04/09/2017 |
Etablissement(s) : | Lyon 2 |
Ecole(s) doctorale(s) : | Lettres, Langues, Linguistique, Arts |
Partenaire(s) de recherche : | Equipe de recherche : Interactions, corpus, apprentissage, représentations |