La place des émotions dans l'avancée des savoirs littéraires en classe : le cas de l'enseignement des textes de théâtre tragique en lycées professionnels agricoles

par Helene Carre

Thèse de doctorat en Sciences de l'education

Sous la direction de Patrice Venturini et de Cécile Gardies.

Thèses en préparation à Toulouse 2 , dans le cadre de Comportement, Langages, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO) , en partenariat avec EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 122) (equipe de recherche) depuis le 01-10-2016 .


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