Résultats 1 à 10

Dates de soutenance :


Etablissements :

Valider et fermer
  • Toulouse 1 (4)
  • Montpellier (2)
  • Clermont Auvergne (1)
  • Grenoble (1)
  • Grenoble Alpes (1)
  • Institut Supérieur de Comptabilité et d'Administration des Entreprises (Tunis) (1)
  • Normandie (1)
  • Paris Est (1)
  • Paris Saclay (1)
  • Paris Sciences et Lettres (1)
  • Paris, CNAM (1)
  • Perpignan (1)
  • Pontifícia universidade católica de Minas Gerais (Brésil) (1)
  • Sorbonne Paris Cité (1)
  • Université d'Ottawa (1)
  • Université de Lorraine (1)
  • Université de Tunis El Manar (1)

Etablissements :

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Disciplines :

Valider et fermer
  • Sciences de Gestion (3)
  • Sciences de gestion (3)
  • Droit (2)
  • Droit public (2)
  • Droit de la propriété intellectuelle (1)
  • Droit privé (1)
  • Génie des systèmes industriels (1)
  • SACRe, design (1)
  • Sciences juridiques - droit public (1)
  • Sciences politiques (1)
  • Sciences économiques (1)

Disciplines :

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Ecoles Doctorales :

Valider et fermer
  • École doctorale Droit et Science Politique (Toulouse) (4)
  • École doctorale Economie Gestion de Montpellier (2015-.... ; Montpellier) (2)
  • OMI - Organisations, Marchés, Institutions (1)
  • RP2E - Ecole Doctorale Sciences et Ingénierie des Ressources, Procédés, Produits, Environnement (1)
  • École Doctorale INTER-MED (Perpignan) (1)
  • École doctorale Abbé Grégoire (Paris) (1)
  • École doctorale Agriculture, Alimentation, Biologie, Environnement, Santé (Paris ; 2015-....) (1)
  • École doctorale Sciences juridiques, politiques, économiques et de gestion (Malakoff) (1)
  • École doctorale des sciences économiques, juridiques, politiques et de gestion (Clermont-Ferrand) (1)
  • École doctorale sciences de gestion (Grenoble) (1)
  • École doctorale sciences de l'homme, du politique et du territoire (Grenoble) (1)
  • École doctorale École transdisciplinaire Lettres/Sciences (Paris) (1)
  • École doctorale économie-gestion Normandie (Caen) (1)

Ecoles Doctorales :

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Langues :

Valider et fermer
  • français (16)
  • anglais (1)

Langues :

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Directeurs de thèse :

Valider et fermer
  • Mendoza Alexandra (2)
  • Ben Hammed Mohamed Ridha (1)
  • Bianchini Samuel (1)
  • Buisson Jacques (1)
  • Camargo-Pardo Mauricio (1)
  • Castets-Renard Céline (1)
  • Dameron Stéphanie (1)
  • Degoffe Michel (1)
  • Duguet Anne-Marie (1)
  • Féral François (1)
  • Jazottes Gérard (1)
  • Khlif Wafa (1)
  • Laurent Catherine (1)
  • Le Roy Frédéric (1)
  • Leroy Maya (1)
  • Malina Roger F. (1)
  • Mitkova Liliana (1)
  • Palpacuer Florence (1)
  • Pellet Alain (1)
  • Pesqueux Yvon (1)
  • Roehrich Gilles (1)
  • Schemeil Yves (1)
  • Schmitt Christophe (1)
  • Tellier Albéric (1)
  • Thériault Sophie (1)

Directeurs de thèse :

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Domaines :

Valider et fermer
  • Droit (7)
  • Gestion et organisation de l'entreprise (5)
  • Economie (2)
  • Science politique (1)
  • Sciences de l'ingénieur (1)
  • Agronomie, agriculture et médecine vétérinaire (1)
  • Arts. Beaux-arts et arts décoratifs (1)

Domaines :

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..., stratégie de coopétition, partage de connaissances, protection des connaissances, capture de connaissances...

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...articles concernent la protection des connaissances autochtones et de la médecine traditionnelle. La...

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...du brevet, des dessins et modèles, de la marque, ainsi que de la protection des connaissances...

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...ØtØ intellectuelle sont favorables la protection des connaissances traditionnelles. D aprŁs lui, les droits d...

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...1.17. Politique de gestion de la propriété industrielle PI : Formalisation et protection des...

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...entreprises, surtout en ce qui concerne la recherche d’un équilibre entre la diffusion et la protection des...

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...de la firme, per oivent l entreprise comme Øtant un lieu de crØation et de protection des...

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...protection des connaissances associées aux deux premières étapes de production (la création d’hybrides d...

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...les organisations en coopétition, l’équilibre entre protection des connaissances et partage peut s...

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...agriculteurs (accès au foncier, protection des connaissances traditionnelles, ou l’accès et le partage...

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