Acquisition des expressions de temps en chinois par des adultes francophones en formation continue

Acquisition of expressions of time in Chinese : by French-speaking learners in continuing education

• Auteur / Autrice : Min Liao
• Direction : Joël Bellassen
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Acquisition et didactique des langues
• Date : Soutenance en 2010
• Etablissement(s) : Paris, INALCO

Mots clés

Mots clés contrôlés

Chinois (langue)

Langues vivantes

Résumé

La présente thèse s'est intéressée à l'acquisition des expressions du temps en chinois auprès d'apprenants francophones en formation continue. En nous appuyant sur une approche comparative des productions verbales recueillies auprès de sinophones et francophones, nous avons tenté d'appréhender la façon dont nos apprenants francophones expriment la temporalité en chinois, leurs caracte��ristiques langagières sur les marqueurs d'aspect et le lexique temporel en chinois, ainsi que les raisons des dysfonctionnements. L'enjeu de cette recherche réside dans la mise en oeuvre pédagogique de nos résultats concernant nos travaux comparatifs. Selon l'approche du cadre, les améliorations pédagogiques et l'exploitation de nouveaux supports enrichiront nos réflexions et nous indiqueront des perspectives sur la didactique des langues étrangères.

This thesis focused on the acquisition of expressions of time in Chinese with French-speaking learners in continuing education. By analyzing and comparing verbal productions collected from sinophones and French, we have identified how French-speaking learners express temporality in Chinese through complex verbal tasks, their linguistic features on aspect particle and temporal lexicon in Chinese, and the causes of misuse. Teaching methodology has been improoved based on the results of our comparative research. Due to the requirements of European Language Framework, the exploitation of new teaching materials remains our long-term goals.