L'édition en sciences sociales : une approche socio-épistémologique. Productions et marchés ; évaluation et sélection ; mise en texte et mise en livre

Publishing in social sciences : a socio-epistemological approach. Productions and markets ; assessment and selection ; text and book set out

• Auteur / Autrice : Bruno Auerbach
• Direction : Jean-Louis Fabiani
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sociologie
• Date : Soutenance en 2006
• Etablissement(s) : Paris, EHESS

Mots clés

Mots clés contrôlés

Épistémologie des sciences sociales

Recherche -- Évaluation

Information scientifique

Édition

Sciences humaines

Mots clés libres

Sociologie et épistémologie

Sciences sociales

Texte

Édition

Sélection éditorial

Évaluation scientifique

Résumé

Malgré l'importation théorique du modèle - issu des sciences « dures » - du partage entre production scientifique incarnée par l'article de revue spécialisée d'une part et production essayiste ou de vulgarisation sous forme de livre d'autre part, ce dernier support occupe en sciences sociales une place centrale mais ambiguë, à la fois en tant que scène d'exposition primaire des travaux de recherches et en tant que vecteur de valorisation élargie. Les chercheurs en sciences sociales n'ayant pas la propriété de leurs moyens de diffusion, les dispositifs de régulation et d'évaluation internes aux disciplines dépendent d'un processus éditorial qui participe directement à l'imposition d'une définition légitime de la recherche en sciences sociales. Cette définition est indexée aux critères de sélection des éditeurs. La production des énoncés procède d'autre part d'un arbitrage entre normes scientifiques et contraintes éditoriales dont les conséquences épistémologiques nécessitent l'examen.

In spite of the theoretical importation of the model - stemed from the « hard » sciences - of the partition between the scientific production in the form of the artide in peer-reviewed journals on the one hand and the essayist or «mainstream » production in the form of the published book on the other hand, the latter medium holds a central but ambiguous place in social sciences, both as primary exposition scene for works of research and as a vehicle for popularization. The researchers in this field don't control the means of the spreading of their knowledge. The internal regulation and assessment devices of the disciplines depend therefore on an editorial process that contributes to detemine a legitimate definition of research in social sciences. Furthermore, this output is indexed to the selection criteria used by the publishers. Ultimately, the edited statements proceed from an arbitration between scientific norms and editorial requirements whose epistemological consequences need to be considered.