Approche orientante et education a l'orientation. etude comparative des modeles theoriques qui sous-tendent ces approches et des pratiques d'acteurs dans des etablissements scolaires quebecois et francais.

• Auteur / Autrice : Danielle Ferre
• Direction : Richard Etienne
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Inscription en doctorat le 01/09/2005
• Etablissement(s) : Montpellier 3

Mots clés

Mots clés libres

Canada

Institution

Organisation sociale

Pratique professionnelle

Implantation

France

Identification

Résumé