La construction des modèles de situation en langue étrangère : Interaction entre la cible de la tâche de pré-lecture, la coplexité distributive des ressources et la compétence linguistique.

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Auteur / Autrice :	Fayçal M'HAMDI
Direction :	Heather Hilthon
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	3LA ( Lettres, Langues, Linguistique, Art)
Date :	Inscription en doctorat le 01/09/2011
Etablissement(s) :	Lyon en cotutelle avec Université de la Manouba -Tunisie
Ecole(s) doctorale(s) :	École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon)