Les politiques d'accueil des étudiants étrangers en France et l'évolution de la mobilité étudiante coréenne

French policies for the reception of foreign students and the evolution of Korean student mobility

• Auteur / Autrice : Chongjin Kim
• Direction : Bernard Pudal
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Science politique
• Date : Soutenance le 05/10/2021
• Etablissement(s) : Paris 10
• Ecole(s) doctorale(s) : École Doctorale Droit et Science Politique (Nanterre)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Institut des sciences sociales du politique (Nanterre ; 2006-....)
• Jury : Président / Présidente : André Désiré Robert
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Bernard Pudal, André Désiré Robert, Alain Delissen, Anne-Catherine Wagner, Laurent Bonelli
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Alain Delissen, Anne-Catherine Wagner

Mots clés

Mots clés contrôlés

Corée (République)

Relations internationales et culture

Émigration et immigration

Aspect économique

Éducation et État

Relations extérieures -- Corée (République)

Aspect politique

Étudiants -- Mobilité

Histoire

France

Étudiants coréens

Mots clés libres

Mobilité étudiante

Étudiants étrangers

Marché éducatif

Internationalisation

France

Corée du sud

Student mobility

Foreign students

Educational market

Internationalisation

France

South Korea

Résumé

Ce travail étudie les politiques d’accueil des étudiants étrangers en France de la fin du XIX siècle jusqu’à aujourd’hui en se focalisant particulièrement sur l’évolution de la mobilité étudiante coréenne. En empruntant à la notion de champ, il analyse trois grandes périodes de l’« Esprit d’État » en matière d’étudiants étrangers. L’étude appréhende la politique à leur égard comme le produit des rapports entre champ universitaire, champ diplomatique et le groupe d’agents administratifs ou politiques, notamment ceux du ministère de l’Intérieur œuvrant dans ce domaine. À partir du dépouillement d’archives, d’analyses statistiques et d’entretiens, cette thèse éclaire les logiques d’actions et les intérêts propres aux champs étudiés et leur jonction autour de l’utilité économique des étudiants étrangers dans les années 1990. Par une approche socio-historique, la thèse montre le développement des instances d’État chargées de ces questions et le rôle des organismes s’occupant des étudiants boursiers du gouvernement français depuis les années 1960. Ce travail est complété par une étude de cas portant sur la Corée du Sud. Elle permet d’observer l’évolution des stratégies françaises face à la mondialisation du marché de l’enseignement supérieur. L’enquête de terrain en Corée atteste aussi que la politique d’attractivité du gouvernement actuel est une réponse aux demandes extérieures des « étudiants internationaux » et qu’elle vise à attirer des étudiants solvables en France. Contribution à l’histoire de l’immigration, cette recherche met en évidence que la construction de la politique migratoire estudiantine se situe dans le prolongement des luttes internes du champ national de l’État.

This research examines the French policies for the reception of foreign students from the end of the 19th century to the present and it focuses specifically on the evolution of Korean student mobility. Using the theoretical concept of “field“ by Pierre Bourdieu, it analyses the three major periods of different “Spirit of State” for foreign students. With this theoretical framework, the specific form of foreign student policy can be explained by the relationship between the field of higher education, the field of diplomacy and the group of administrative and political agents, particularly those of the Ministry of the Interior. Based on archives, statistical data and interviews, this research historically underlines their different logics of actions and interests and, finally, the junction of these logics in 1990s, which had been realized by the consensus on the economic benefits of foreign students. Through a socio-historical approach, this thesis analyses the development of the State authorities engaged in these questions and the role of the organization charged with the French Government Scholarship for foreign students since the 1960s. The complementary case study of South Korea allows us to observe the evolution of French government strategies in a new era of the higher education market’s globalization. The fieldwork in Korea shows us the actual government policy to make French higher education more attractive is effectually the response to the demand of “international students”. A contribution to the French immigration history, this work shows the construction of the student migration policy can be analyzed as the internal struggles within the national field of State.