L'accès à l'enseignement supérieur en Europe - Analyse comparée des systèmes d'accès à l'enseignement supérieur et de leur management

Access to higher education in Europe - Comparative analysis of systems of access to higher education and their management

• Auteur / Autrice : Tania Rodrigues peneda da silva
• Direction : Gilles Rouet
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de gestion
• Date : Soutenance le 24/09/2018
• Etablissement(s) : Université Paris-Saclay (ComUE)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'Homme et de la société (Sceaux, Hauts-de-Seine ; 2015-2020)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire de recherche en management (Guyancourt, Yvelines) - Laboratoire de recherche en Management / LAREQUOI
• Partenaire(s) de recherche : établissement opérateur d'inscription : Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines (1991-....)
• Jury : Président / Présidente : Liliana Mitkova
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Gilles Rouet, Thierry Côme
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Radovan Gura, Pierre-Charles Pupion

Mots clés

Mots clés contrôlés

Sélection scolaire

Europe

Enseignement supérieur

Mots clés libres

Systèmes d'accès

Analyse comparée des systèmes d'accès

Enseignement supérieur

Management of Universities

Comparative analysis of access to HE

Higher Education

Résumé

L'accès á l'enseignement supérieur en Europe- Analyse comparée des systèmes d'accès à l'enseignement supérieur et de leur management.Le principe de non sélection et de sélection, avec ses racines historiques et géopolitiques; parmi les systèmes de non-sélection (admissions ouvertes) et de sélection d'entrée, quel est celui qui permet une meilleure contribution à la performance de l'Université, déterminée dans le contexte de la gouvernance universitaire de chaque pays.

Access to higher education in Europe - Comparative analysis of systems of access to higher education and their management.The principle of non-selection and selection, with its historical and geopolitical roots; Among the non-selection systems ( open admissions) and input selection, which one allows a better contribution to the performance of the university determined in the context of University governance in each country.