Les interprètes face à la Sonate en si mineur de Liszt

The pianists in front of Liszt's Sonata in B minor

• Auteur / Autrice : Daniela Tsekova-Zapponi
• Direction : Márta Grabócz
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Musicologie
• Date : Soutenance le 10/09/2015
• Etablissement(s) : Strasbourg
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques (Strasbourg)
• Jury : Président / Présidente : Stefan Keym
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Alessandro Arbo
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Stefan Keym, Philippe Lalitte

Mots clés

Mots clés contrôlés

Liszt, Franz (1811-1886 ; compositeur)

Pianistes

Interprétation (musique)

Sonates (piano)

Musique -- 19e siècle

Mots clés libres

Interprétation

Franz Liszt

Piano

Ecoles pianistiques

Générations

Pianistes

Histoire de l'interprétation pianistique

Sonate si mineur

Performances

Piano schools

Generation

Sonata in b minor

Franz Liszt

Pianists

Résumé

Notre recherche porte sur une analyse comparative des interprétations de la Sonate en si mineur de Liszt. Nous avons analysé vingt-cinq enregistrements de pianistes regroupés en cinq écoles :hongroise, française, russe, américaine et allemande. Nous avons comparé les déviations des interprètes par rapport à la partition et les divergences entre les différentes interprétations, en sélectionnant sept paramètres qui nous ont permis de caractériser chaque interprétation. Une double analyse a été effectuée : « à l'oreille » et à l'aide d'un logiciel informatique. Notre recherche a démontré l'importance de plusieurs facteurs d'influence complémentaires : l'enseignement reçu, l'époque où l'on vit et l'on crée, le tempérament et l'individualité artistique. Au terme de notre recherche, nous avons démontré l'existence de spécificités qui se manifestent au sein de chacune des écoles pianistiques nationales, et également de particularités caractérisant le mode de jeu des différentes générations.

Our research focuses a comparative analysis of the performances of Liszt's Sonata in b minor. We analysed twenty-five recordings by pianists grouped into five piano schools : Hungarian, French, Russian, American and German. We compared the deviations of the performers from the score and the differences between the individual performances, based on a selection of seven parameters that allowed us to characterise each of them. A double analysis was made: "by ear" and with the aid of acomputer. Our research has shown the importance of several complementary factors of influence : education, the period during which the pianists lived and created, the artists' temperaments and their artistic individualities. At the end of our research, we demonstrated the existence of specific features within each of the national piano schools, and also of some features that characterise the performing style of each generation.