Le partenariat public-privé : transfert de connaissances managériales et apprentissage. Cas d'entreprises publiques algériennes

The public-private partnership : learning and transferring managerial. Algerian case public entreprises

• Auteur / Autrice : Ghassane Hadjar
• Direction : Ammar Guesmi, Djamila Elidrissi
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de gestion
• Date : Soutenance le 26/11/2014
• Etablissement(s) : Nice
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Droit et sciences politiques, économiques et de gestion (Nice)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Groupe de recherche en management (Nice) - Groupe de recherche en management
• Jury : Président / Présidente : Laurence Saglietto
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Ammar Guesmi, Djamila Elidrissi, Laurence Saglietto, Delphine Van Hoorebeke, Irène Georgescu, Christophe Max-Olivier Elie-dit-Cosaque
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Delphine Van Hoorebeke, Irène Georgescu

Mots clés

Mots clés contrôlés

Gestion des connaissances

Transfert d'apprentissage

Entreprises publiques

Algérie

Privatisations

Mots clés libres

Partenariat public-privé

Transfert de connaissances managériales

Relation de coopération

Public-private partnership

Transferring knowledge’s managerial

Algerian public enterprises

Résumé

Le processus du transfert de connaissances managériales se fait dans un projet de partenariat public-privé, sur la stratégie adoptée par le partenaire public face au besoin d’acquisitions de connaissances dans un objectif de fournir un service public de qualité et d’avoir une autonomie managériale après l’achèvement du contrat. Les résultats de ce transfert de connaissances managériales des entreprises publiques algériennes en situation de partenariat avec leurs homologues étrangers, sont fonction de la capacité d’apprentissage de ces connaissances par le partenaire public afin de les acquérir, les intégrer au sein de l’organisation et les utiliser. Ils sont également fonction de la capacité d’émission du partenaire privé à faciliter le transfert par le biais de la codification de la connaissance selon les critères suivants : l’intention stratégique, la confiance et la transparence ainsi que la volonté mutuelle du partage de connaissances dans une relation de coopération.

Processes of transferring managerial knowledge is made in a project of public-private partnership PPP on the strategy adopted by the public partner face the need for acquisition of knowledge in a goal to provide a public high quality service and to have a managerial autonomy after contract’s completion.The Algerian public enterprises, partnership situation with their foreign counterparts, knowledge transfer’s results are depending on the learning capacity of this knowledge by the public partner to acquire, integrate within the organization and use them. They are also a function of the transmission capacity of the private partner to facilitating the transfer through knowledge’s codification according to the following criteria: the strategic intent, trust and transparency and mutual willingness knowledge’s sharing in a cooperative relationship.