TY  - THES
DP  - http://www.theses.fr/2012PA100200
TI  - Agir aux confins de l’institution : la pédagogie de l’interstice, vers une théorie et une modélisation : leçons tirées de trente années d’actions éducatives en santé
AU  - Tessier, Stéphane
A3  - Vulbeau, Alain
PY  - 2012
SP  - 1 vol. (401 p.)
N1  - Thèse de doctorat Sciences de l’éducation Paris 10 2012
N1  - 2012PA100200
ER  -