Pratique de la phonétique et environnements informatiques:une convergence à médiatiser : Réflexions autour du projet de logiciel DIAURAL

Phonetic practice and computer environments: a convergence to explore : reflections on the DIAURAL project

• Auteur / Autrice : Anne Michèle Gerphagnon
• Direction : Jean Bernabé
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Didactique des langues et des cultures
• Date : Soutenance en 2006
• Etablissement(s) : Antilles-Guyane
• Partenaire(s) de recherche : autre partenaire : Université des Antilles et de la Guyane. UFR des Lettres et sciences humaines

Mots clés

Mots clés contrôlés

Linguistique cognitive

Méthode SGAV

Technologie éducative

Français langue étrangère

Phonétique

Résumé

Ce travail de thèse a pour objet la présentation de la conceptualisation d'un environnement informatique humain pour la correction phonétique fondé sur les principes méthodologiques et théoriques de la MVT. Cette thèse s'inscrit dans la ligne de ce que l'on peut considérer comme une variante de la recherche-action, la recherche-développement. Il s'agit ici, à partir d'un problème constaté, celui des conditions insatisfaisantes de la correction phonétique avec les outils informatiques, de mener en parallèle une réflexion théorique et le développement d'instruments innovants susceptibles d'améliorer cet état de fait. Cette recherche s'est donnée pour objectif de dégager des principes méthodologiques pour la création de matériaux pédagogiques, elle va jusqu'au bout de la logique de la recherche-développement, jusqu'à la conceptualisation et à l'évaluation d'un environnement informatique pour la correction phonétique d'anglophones apprenant le français. Au-delà des pratiques skinneriennes de corrections phonétiques, on pose la possibilité de construire un dispositif multimédia qui, par sa rétroactivité, puisse constituer les fondements d'une remédiation ayant pou centre le sujet en tant que personne dans ses variables cognitives à condition de l'inscrire dans un méthodologie appropriée. Cet instrument est le didacticiel DIAURAL (didacticiel interactionniste d l'apprentissage de l'audio-oral) qui fait partie intégrante de la présente thèse.

This thesis presents the conceptualization of a human computer environment for phonetic correction based or the methodological and theoretical principles of verbo-tonal method. It lies within the domain of research-anddevelopment, which could be considered a variant of Research-and-Action. Here, using the problem of unsatisfaetory conditions for computer-based phonetic correction, we explore both a theoretical reflection and the development of innovative instruments Iikely to improve this situation. The aim of this study is to identify methodological prineiples for the creation of pedagogical material; it explores to the fullest the logie of Researeh-and-Development, up to the conceptualization and evaluation of a computer environment for the phonetie correction of English speakers leaming French. Beyond Skinner's methods of phonetic correction, we offer the possibility of constructing a multimedia device which, by its retroactivity, could constitute the basis for a remediation whose centre is the subject as a person, with his cognitive variables, provided he has the appropriate methodology. This instrument is the educational software DIAURAL (Interaetionist software for audio-oral learning), which forms an integral part of this present thesis.