L'enseignement des tremblements de terre et du volcanisme dans les écoles primaires en Turquie
par Burçkin Dal
Thèse de doctorat en Lettres, sciences humaines et sociales
Sous la direction de Gérard Hugonie.
Soutenue en 2003
à Paris 7 .
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Résumé
Le sujet de la thèse est l'étude de l'enseignement des séismes et du volcanisme dans les écoles d'Enseignement Primaire en Turquie. La recherche s'est organisée autour de plusieurs axes concernant l'étude des risques naturels : dans la science de géographie physique et géologique, dans les Instructions Officielles, dans les manuels scolaires, dans l'analyse des représentations des élèves, et dans les pratiques de classe. L'objectif final sera de proposer la meilleure adéquation possible entre la spécificité de la géographie physique et géologique, et la demande sociale d'une initiation des futurs citoyens turcs à la meilleure compréhension de ces deux phénomènes, afin qu'ils puissent mieux réagir lorsque de tels évènements ont lieu, ayant eux-mêmes reçu une véritable éducation aux risques séismiques.
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Résumé
The subject of the thesis is the study of seisms and volcanism teaching in the primary schools in Turkey. The research is organized around several main lines relating to the study of the natural risks : in the physical geography and geological sciences, in the OfficiaI Instructions, in the textbooks, in the analysis of the representations of the pupils and in the practices of class. The final purpose will be to suggest the best possible appropriateness between the specificity of the physical geography and geology, and the social request about an initiation of the future Turkish citizens to the best comprehension of these two phenomenons, in order to they can react weIl when such events take place, having received themselves a true education to the seismic risks.
