L'université de Valence en Dauphiné (1452-2000) : d'une intention pédagogique à une volonté politique : les enjeux d'une implantation et d'un développement paradoxaux

The university of Valence in the Dauphiné région (1452-2000), from a pedagogic intention to a political will : what is at stake in its paradoxical location and expansion

• Auteur / Autrice : Jean-Jacques Latouille
• Direction : Guy Avanzini
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance en 2003
• Etablissement(s) : Lyon 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Histoire

Universités

Dauphiné (France)

Valence (Drôme)

Universités -- France

Résumé

L'université de Valence n'est qu'un cas particulier parmi les universités. Cependant, le paradoxe que constituent son implantation et son développement, dans cette ville plutôt qu'à Grenoble en a fait un objet d'étude susceptible d'éclairer la connaissance à leur propos. Vivre son évolution de siècle en siècle, montre avec quelle précision elle adhère aux mouvements sociaux des époques successives ; c'est la suivre dans un processus de changement qui, en faisant d'elle un lieu de socialisation, la lie intimement à la société. Cette étude définit ainsi une forme universitaire, qui permet de rendre intelligible l'adaptation de l'institution entre des tensions d'ordre pédagogique et d'autres d'ordre politique. Ces tensions s'organisent dans un jeu complexe de facteurs globaux et locaux, qui auraient tendance à accaparer l'université. Elle ne doit sa survie et son développement qu'à sa capacité à devenir autonome en s'installant dans un système de domination et de pérennisation d'une classe sociale.