L'autorisation noétique : par quels cheminements parvient-on à la réalisation de soi ?

par Joëlle Macrez

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de René Barbier.

Soutenue en 2002

à Paris 8 .


  • Résumé

    La situation actuelle du monde dénonce, malgré les progrès et la technologie, l'incapacité dans tous les domaines de la vie à réduire la souffrance, à rendre l'homme en paix et à donner du sens à son existence. Existe-t-il des chemins permettant d'atteindre la réalisation de soi et de mieux comprendre la souffrance ? A partir de l'étude de la vie d'hommes ayant consacré leur existence à ce cheminement vers la sagesse, puis à partir des sciences humaines et sociales et des grandes traditions spirituelles, cette recherche tente de définir les étapes d'un tel cheminement conduisant à l'ouverture d'une conscience noétique et à la transcendance de la notion d'ego. Une telle autorisation à cheminer vers la connaissance de soi semble commencer par une prise de conscience des conditionnements, des conflits intérieurs et de la souffrance dans lesquels l'homme est enfermé. L'homme s'éveille d'une longue ignorance, devient conscient et développe une écoute de tout ce qui dépasse le monde rationnel, visible et connu. . .

  • Titre traduit

    The noetic authorization : through which way does one attain self realisation ?


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Informations

  • Détails : 636 p.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. p. 597-618

Où se trouve cette thèse\u00a0?

  • Bibliothèque : Université Paris 8-Vincennes Saint-Denis (Sciences humaines et sociales-Arts-Lettres-Droit). Service Commun de la Documentation. (Saint-Denis) .
  • Consultable sur place dans l'établissement demandeur
  • Cote : TH 1683

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  • Non disponible pour le PEB
  • Cote : 2002PA082064
  • Bibliothèque : Bibliothèque universitaire Lettres et Sciences humaines (Montpellier).
  • Non disponible pour le PEB
  • Bibliothèque : Université Paris-Est Créteil Val de Marne. Service commun de la documentation. Section multidisciplinaire.
  • PEB soumis à condition
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