Patrimoines maritimes et champ muséal en Bretagne : réflexions sur les possibilités de mise en réseau

• Auteur / Autrice : Jean-Philippe Maréchal
• Direction : Jacques Maigret
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Muséologie
• Date : Soutenance en 2002
• Etablissement(s) : Paris, Muséum national d'histoire naturelle
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences de la nature et de l'Homme - Évolution et écologie (Paris)
• Jury : Président / Présidente : Aliette Geistdoerfer
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Jean Paul Alayse, François Chappé, Michel Van-Praët
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Annette Viel, Gérard Emptoz

Mots clés

Mots clés contrôlés

Océanopolis -- Brest, Finistère

Musées maritimes

Bretagne (France)

Patrimoine maritime et fluvial

Résumé

Quarante sept établissements maritimes sont répartis sur le littoral de la région Bretagne. Ils représentent environ 9% de l'offre touristique globale. L'analyse présentée repose sur une démarche qui évolue en trois temps : définition qualitative des établissements et présentation d'une typologie structurante; élaboration d'un modèle de mise en réseau adapté au contexte breton, apportant une réponse à la présente situation. Le modèle typologique qualitatif élaboré dresse un bilan de l'environnement muséal maritime. Celui-ci est caractérisé par une grande diversité de structures, de statuts et de modes de fonctionnement, d'offres pédagogiques, de fréquentation, d'architecture et de muséographie (concept de muséodiversité). L'analyse a révélé des déséquilibres importants, résultant en grande partie d'une organisation régionale focalisant sur un établissement phare, Océanopolis, alors que la plupart des petites et moyennes structures ne connaissent que peu ou pas d'évolution. L'étude de ce contexte inégalitaire soulève des problèmes communs et spécifiques et démontre la nécessité de créer une nouvelle dynamique territoriale qui permette à chacun de mettre en valeur sa propre spécificité. Les besoins portent sur plusieurs points dont une aide pédagogique, une aide muséographique, une spécialisation des projets et des restructurations. Dans cet environnement muséal, la mise en réseau pourrait aider à faire émerger l'offre régionale éclatée par le biais d'un projet global structurant, appuyé par le développement d'un programme de coordination territoriale, la mise en place d'outils de développement communs et spécifiques inscrits dans un contexte professionnel, la préparation de nouvelles formes de manifestations culturelles scientifiques et la création d'un comité de pilotage, élément central d'une structure fédérative d'un réseau des établissements maritimes en Bretagne.