Recherche Avancée

Thèse soutenue

Conception d'un système multimédia en relation avec l'analyse des cours d'action des utilisateurs : contribution à l'étude de l'activité de découverte-apprentissage dans un contexte d'autoformation

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Auteur / Autrice : Serge Leblanc
Direction : Marc Durand
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Date : Soutenance en 2001
Etablissement(s) : Montpellier 1
Partenaire(s) de recherche : autre partenaire : Université Montpellier 1. Faculté des sciences du sport et de l'éducation physique

Résumé

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Cette recherche presente une approche ergonomique qui articule de facon iterative deux objectifs : a) concevoir et realiser un systeme multimedia favorisant des pratiques d'autoformation, b) analyser l'activite des utilisateurs de ce systeme dans un contexte de formation individualisee, cette analyse permettant en retour de modifier le systeme. Cette demarche iterative fut conduite en reference au paradigme de la "cognition situee" (kishner et whitson, 1997) et a la theorie semiologique du "cours d'action" (theureau, 2000). Les utilisateurs etaient volontaires pour travailler dans un environnement d'apprentissage multimedia qui combinait la possibilite d'exploiter deux logiciels parallelement, l'hypermedia "penser l'entrainement" (leblanc, gombert, 1998) et "modelisa" (viens, 1996), un logiciel d'aide a la conceptualisation, ou word, un logiciel de traitement de texte. Deux types de donnees ont ete recueillis : a) des donnees d'observation au cours de la session de travail, b) des donnees d'autoconfrontation lors d'entretiens a posteriori. Les resultats mettent en evidence : a) la complexite de l'activite de l'utilisateur qui combine des preoccupations d'apprentissage du dispositif informatise, d'apprentissage a propos du theme de formation et de production, [. . . ] h) la mise en relation de connaissances et d'experiences differentes.