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des thèses françaises
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Faire faire des mathématiques a un public en situation d'illéttrisme : le contraire d'une utopie. Le modèle additif : élément de base d'une formation en mathématiques pour un public de niveau VI et V bis
FR
| Auteur / Autrice : | Jean-Pierre Leclère |
| Direction : | Daniel Poisson |
| Type : | Thèse de doctorat |
| Discipline(s) : | Sciences de l'éducation |
| Date : | Soutenance en 2000 |
| Etablissement(s) : | Lille 1 |
Mots clés
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