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des thèses françaises
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Théories et pratiques du texte littéraire dans l'apprentissage du français langue étrangère
FR |
EN
| Auteur / Autrice : | Hiam Kanbar |
| Direction : | Claude Condé |
| Type : | Thèse de doctorat |
| Discipline(s) : | Sciences du langage. Didactique et sémiotique |
| Date : | Soutenance en 2000 |
| Etablissement(s) : | Besançon |
| Partenaire(s) de recherche : | autre partenaire : Université de Franche-Comté. UFR des Sciences du langage, de l'homme et de la société |
Mots clés
FR
Mots clés contrôlés
Résumé
FR
La thèse traite du texte littéraire en français langue étrangère, son rôle et les approches selon lesquelles il est abordé. Si le texte littéraire a toujours été présent en pédagogie du français, la question était de savoir si l'avènement du communicatif d'abord, de la linguistique textuelle ensuite ont modifié son statut. L'examen de méthodes de langue récentes a permis d'y déceler une tendance de récupération du texte littéraire à travers son intégration dans des ensembles pédagogiques où il est appelé à servir les mêmes objectifs pédagogiques que les autres documents authentiques auxquels il se trouve mêlé. Ainsi récupéré, le texte littéraire perd de sa spécificité et de son autonomie. . .