Le lexique mental L2 : connexions & associations

The L2 mental lexicon : connections & associations

• Auteur / Autrice : Alex Boulton
• Direction : Henri Holec
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Linguistique
• Date : Soutenance en 1998
• Etablissement(s) : Nancy 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Anglais (langue)

Résumé

Les modèles connexionistes de traitement en parallèle se sont inspirés de nos connaissances actuelles du cerveau humain. Selon ces modèles, les unités lexicales sont représentées dans l'esprit sous forme d'entrées liées dans un vaste réseau de connexions ; il s'agit d'un système adaptif très complexe qui permet un traitement extrêmement rapide et performant. Les connexions elles-mêmes doivent leur existence aux informations stockées à l'intérieur de chaque entrée lexicale : tout trait qui est partagé par deux ou plusieurs entrées peut susciter une connexion. L'apprenant possède dans son esprit des connaissances lexicales de deux langues à la fois, et la nature des connexions interlinguistiques s'avère cruciale pour tout modèle du lexique mental L2. Les nombreuses possibilités de connexions entre les deux lexiques sont alors étudiées en détail. Le modèle présenté est appuyé par des expériences d'associations lexicales interlinguistiques - une source précieuse (mais indirecte et donc souvent négligée) de données lors du développement d'un modèle connexioniste du lexique mental L2.

The recent appearence of connectionist models of parallel processing derives from our current knowledge of the human brain. According to these models, lexical items are represented in the mind in the form of entries connected up into a vast network ; it is this highly complex adaptive system which gives rise to our extremly rapid and efficient lexical entry : any trait which is common to two or more entries is liable to generate a connection. As regards the learner who has lexical knowledge of two language systems in his mind, the nature of the connections between items of the two languages is crucial for any model of the 12 mental lexicon. The many possibilities of connections between the two lexicons are therefore examined in detail. The model presented is backed up by interlinguistic word association experiments, which are argued to provide an invaluable (if indirect and thus often neglected) source of evidence in the development of connectionist models of the 12 mental lexicon.