L'enfant idéalisé de la période de latence
par Christine Arbisio-Lesourd
Thèse de doctorat en Psychopathologie fondamentale et psychanalyse
Sous la direction de Danièle Brun.
Soutenue en 1996
à Paris 7 .
mots clés-
Résumé
Alors même qu'il pose les principes de l'existence d'une sexualité infantile, Freud décrit une période de latence sexuelle dans l'enfance. Or, cette notion a suscité jusqu'à présent relativement peu de travaux. Cette recherche se propose dans un premier temps de recenser les principales théorisations spécifiques de la période de latence. Celle-ci est d'abord étudiée dans l'œuvre freudienne, où elle est définie comme un "idéal d'éducation". Puis la période de latence est ensuite abordée à travers une revue de la littérature française, belge et anglo-saxonne. La confrontation de ces différentes conceptions et d'une pratique de psychologue et de psychanalyste conduit à poser comme hypothèse principale que la promesse œdipienne représente un organisateur du psychisme pour l'enfant de la latence, car elle permet à l'enfant de différer la satisfaction de ses désirs, et donc de suspendre provisoirement les effets de la castration. Grâce à elle, l'enfant peut garder la conviction que ses vœux pourront se réaliser à une époque ultérieure, quand il sera devenu grand. Cette promesse œdipienne sollicite alors le déploiement tout à fait spécifique de l'imaginaire de la période de latence. Cet imaginaire s'exprime particulièrement dans les fantaisies, le jeu et la mise en scène de l'image du corps, ainsi qu’à travers la place qu'acquiert le moi pour le fonctionnement psychique. Si cet imaginaire est toujours directement articulé à l'ordre symbolique, celui-ci est plus particulièrement envisagé a partir du rôle de l'idéal du moi et des sublimations, mais aussi à travers la place du symptôme.
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Titre traduit
The latency period idealised child
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Résumé
While setting down the existence of an infantile sexuality principle, Freud describes a sexual latency period during the childhood. In fact, this notion has up to now given rise but to few works. The purpose of this research first lies in the inventory of the main specific theorisations related to the latency period. The latter is initially studied in the freudian work where it is defined as an "educational ideal". Then the latency period is tackled through a review of the anglo-saxon, french and belgian literature. The confrontation of these various conceptions with the psychologist or the psychoanalyst practices leads to set down as a main assumption that the oedipian promise represents an organiser for the latency child psyche for it allows the child to postpone the satisfaction of his desires and therefore to suspend the effects of castration. Thanks to it, the child is in a position to keep the conviction that his wishes will be fulfilled in the future, when grown up. The oedipus promise appeals to the very specific display bound to the lantency period imaginary. This imaginary expresses itself especially through fancies, games and the body image staging, as well as through the place acquired by the ego for the psychic functioning. Whether this imaginary is still linked to the symbolic order, the latter is more specifically foreseen from the role of the ego ideal and the sublimations but also through the place of the symptom.
