L'espace de la transition : essai de géohistoire chorématique

The space of the transition : essay in chorematic geohistory

• Auteur / Autrice : Christian Grataloup
• Direction : Roger Brunet
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Géographie
• Date : Soutenance en 1994
• Etablissement(s) : Paris 1

Mots clés

Mots clés contrôlés

Géographie historique

Résumé

L'écriture géographique par cartes modèles et leur mise en relation par l'établissement d'une grammaire des modèles élémentaires de base (chorêmes) a atteint, à la fin des années 80, un point de maturation permettant l'application systématique de la chromatique à la géographie historique. Le livre 1, "l'atelier d'un géographe", est l'adaptation de ce mode de réflexion essentiellement synchronique à un usage dans le temps des sociétés. Dans une logique fondamentalement cartésienne, on part d'un modèle général d'un espace, fonde sur la combinaison de trois attributs (distance, complémentarité, cohésion), pour en déduire les complexifications progressives dans les niveaux de l'échelle géographique et dans la dynamique spatiale des sociétés. Le livre 2, "l'espace, personnage historique", est un passage de cette modélisation générale à des cartes spécifiques de géographie historique. Il est d'abord établi une série de "principes spatio-temporels" permettant de classer et d'associer des situations géohistoriques. Puis, ces chorotypes sont utilisés pour tracer une histoire de l'espace de l'ancien monde et, plus spécifiquement, de l’Europe. Le livre 3, "le laboratoire des jeux", permet d'analyser une forme d'application didactique de ces modélisations, des "jeux pédagogiques" en géographie. Là aussi, un temps spatial peut être mis en évidence.

Geographic writing through modelised maps and their being linked together thanks to the making of grammar of basic elementary models (choremes) reached such a level of maturity, at the end of the eighties, that it enables the systematic application of chorematic to historical geography. Part one, "a geographer's workshop", adapts this type of thinking which is synchronic to the diachronic time of societies. In a fundamentally cartesian logic, we start from a general model of a space based on the combining of three attributes (distance, complementarity, cohesion), in order to deduce from it the progressive intricacies in the different levels of the geographic scale and in the spatial dynamic of societies. Part two, "space as a historical caracter", is devoted to the passage from the general modelisation to specific maps of historical geography. A series of "space-time principles", is first drafted in order to classify and associate geohistorical situation. Then thise "chorotypes" are used to depict a history of the space of the old world and, more specifically, of europe. Part three, "the laboratory of games", anables to analyse a didactic application of these modelisations - geographical "pedagogical kits". This analysis also reveals a spatial time.