La participation sportive : la motivation à réussir des jeunes judokas

par Alain Belus

Thèse de doctorat en Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Sous la direction de Raymond Thomas.

Soutenue en 1993

à Paris 10 .

mots clés

• Motivation (psychologie)
• Sportifs -- Psychologie
• Judokas -- Psychologie

Résumé

Les orientations de la motivation a réussir ont été étudiées chez les jeunes judokas. 742 judokas, garçons et filles, pratiquants et ex-pratiquants ont subi un questionnaire concernant leurs buts et orientations motivationnelles dans la dans la pratique du judo. Les hypothèses postulaient à l'existence d'un lien entre l'orientation motivationnelle des judokas et les variables sexe, âge, nombre d'années de pratique, participation abandon. Les résultats ont validé les hypothèses : les ex-pratiquants étaient plus orientes vers la maitrise de tache que les pratiquants ; les féminines étaient plus orientées vers l'approbation sociale que les garçons : les plus jeunes valorisaient plus l'approbation sociale que leurs ainés. Enfin, si les débutants étaient plus orientes vers la maitrise de tache, les plus persévérants étaient plus orientes vers la démonstration de compétence. Ces données permettent d'envisager des applications concernant l'organisation du judo dans les clubs.

Titre traduit

Participation in sport : the achievement motivation of young judokas

Résumé

The orientations of the achievement motivation were examined among young judokas. 742 judokas, boys and girls, participants and dropouts were questioned about their goals and achievement orientations for their practice of judo. It was hypothesized that there was a relationship between the achievement orientation of judokas and their sexe, age, years of involvement and participation withdrawal. The results supported the hypotheses: the dropouts were more task-oriented than participants. The girls were more social approval oriented than the boys. The youngers were more social approval oriented than the olders. In addidion, if the beginners were more task-oriented, the more persistent were more ability-oriented. These data permit to consider some applications about the organization of judo in the clubs.