L'histoire dans l'enseignement secondaire en Grèce entre les deux guerres : permanences et innovations

par Ekaterini Kylina Venturas

Thèse de doctorat en Histoire

Sous la direction de Spyros I. Asdrachas.

Soutenue en 1991

à Paris 1 .


  • Résumé

    Cette etude examine la politique des autorites educatives sur les manuels et le cours d'histoire ainsi que le discours des intellectuels sur l'histoire et son enseignement en grece pendant l'entre-deux-guerres. Le contenu de certains manuels d'histoire destines a l'enseignement secondaire est analyse de maniere thematique et comparative. Les elements permanents et les caracteristiques novatrices des manuels sont mis en evidence. On cherche a determiner certains conditions de production de leur discours.

  • Titre traduit

    History in secondary school in greece between the wars : permanence and innovation


  • Résumé

    The policy of educational authorities concerning history course and textbooks and the intellectuals' discourse on history and its teaching in greece between the two world wars are examined. The content of some secondary school history textbooks is analysed thematicaly and comparatively. Permanent and innovating elements of their discourse are underlined. The conditions of production of the textbooks discourse on social reality and its evolution are investigated.

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Informations

  • Détails : 2 vol. (567 f.)
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