Karine Millon-Faure
IdRefMots clés
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École primaire
Activité mathématique en classe
Théorie de l’Action Conjointe approche descriptive de l’évaluation
Comportement de l’enseignant
Élèves migrants
Refoulement didactique
Jeu alternatif conjoint
Enseignement en situation
Immigrés
Mathématiques -- Étude et enseignement
Didactique
Interdidacticité
Ingénierie de la formation
Langue seconde
Modélisation
Interdisciplinarité
Enseignement
Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues)
Étude et enseignement -- Allophones
Français langue étrangère