Patrick Gibel
Mots clés
FR |
EN
Mathématiques -- Étude et enseignement
Sémiotique
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Raisonnements
Raisonnement
Formation initiale des Professeurs des Écoles
Processus d’institutionnalisation
Grandeurs et mesures
Modèle praxéologique
Jeu de rôles
Ingénierie Didactique de Formation
Professeurs des écoles
Unités de mesure
Analyse des pratiques (formation)
Approximation locale d'une fonction
Ingénierie didactique de développement
Difficultés des étudiants
Obstacles
Approximation, Théorie de l'
Mathématiques -- Cognition