Michèle Artigue
Michèle Artigue a dirigé les 23 thèses suivantes :
Pluralité des concepts liées aux unités de mesure : liens entre histoire des sciences et didactique, le cas de l’aire du carré dans une sélection de textes anciens
par Charlotte De Varent sous la direction de Christine Proust et de Michèle Artigue . - Sorbonne Paris Cité
Philosophie, épistémologie. Didactique et histoire des mathématiques
Soutenue le 27-10-2018
Effets d'un système national d'évaluation sur l'enseignement des mathématiques : le cas de SIMCE au Chili
par Carolina Ruminot Vergara sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des Mathématiques
Soutenue en 2014
La logique : d'un outil pour le langage et le raisonnement mathématiques vers un objet d'enseignement
par Zoé Mesnil sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des disciplines
Soutenue en 2014
Le tableau blanc interactif : un outil pour la classe de mathématiques
par Grégory Train sous la direction de Michèle Artigue et de Maha Abboud-Blanchard . - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2013
Effet des choix institutionnels d'enseignement sur les possibilités d'apprentissage des étudiants : cas des notions ensemblistes fonctionnelles dans la transition secondaire/supérieur
par Ridha Najar sous la direction de Michèle Artigue et de Houcine Chebli . - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2010
D'une réforme à ses effets sur les pratiques enseignantes : une étude de cas : l'enseignement de l'algèbre dans le contexte scolaire tunisien
par Sonia Ben Nejma sous la direction de Michèle Artigue et de Faouzi Chaabane . - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2009
La formation mathématique des futurs ingénieurs
par Avenilde Romo-Vazquez sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2009
Activités de recherche et de preuve entre pairs à l'école élémentaire : perspectives ouvertes par les communautés de pratique d'enseignants
par Jean-Philippe Georget sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2009
Les logiciels tuteurs fermés: institutions d'apprentissage et d'enseignement ? : le cas du début du secondaire
par Laurent Souchard sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2009
Une ingénierie didactique pour l'apprentissage du théorème de Thalès au collège
par Eric Gérard Simon Laguerre sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des disciplines
Soutenue en 2005
Intégration d'outils informatiques dans l'enseignement des mathématiques : étude du cas des tableurs
par Mariam Haspekian sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Mathématiques
Soutenue en 2005
Les effets didactiques des différences de fonctionnement de la négation dans la langue arabe, la langue française et le langage mathématique
par Imed Eddine Ben Kilanie sous la direction de Mahdi Abdeljaouad , Michèle Artigue et de Mélika Ouelbani . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2005
Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique
par Caroline Bardini sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Lettres, sciences humaines et sociales
Soutenue en 2003
Spécificités et potentialités de l'arithmétique élémentaire pour l'apprentissage du raisonnement mathématique.
par Véronique Battie sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Lettres, sciences humaines et sociales
Soutenue en 2003
De la position de l'étudiant à la position d'enseignant : l'évolution du rapport à l'algèbre de professeurs stagiaires
par Agnès Lenfant sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Lettres, sciences humaines et sociales
Soutenue en 2002
L'enseignement de l'Analyse au lycée : les débuts du jeu global/local dans l'environnement de calculatrices
par Michela Maschietto sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Lettres, sciences humaines et sociales
Soutenue en 2002
Etude de genèses instrumentales liées à l'utilisation de calculatrices symboliques en classe de première S
par Badr Defouad sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Sciences de l'éducation Spécialité didactique des mathématiques
Soutenue en 2000
Continuités et ruptures dans la transition terminale S/deug sciences en analyse : le cas de la notion de dérivée et son environnement
par Frédéric Praslon sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2000
Les problemes d'articulation entre points de vue + cartesien ; et + parametrique ; dans l'enseignement de l'algebre lineaire
par MARLENE ALVES DIAS sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Sciences de l'éducation
Soutenue en 1998
Contribution a l'etude de processus de controle en environnement informatique : le cas des associations droites-equations
par GEORGES KARGIOTAKIS sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Mathématiques appliquées aux sciences sociales
Soutenue en 1997
L'intégration de l'outil informatique à l'enseignement secondaire des mathématiques : symptômes d'un malaise : Un exemple : l'enseignement de la symétrie orthogonale au collège
par Maha Abboud-Blanchard sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Sciences biologiques et fondamentales appliquées. Psychologie
Soutenue en 1994
Enjeux et réalités de l'enseignement des mathématiques en IUT dans les départements de gestion : le cas des mathématiques financières
par Michelle Lauton sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Didactique des mathématiques
Soutenue en 1994
Environnement informatique et apprentissage de l'articulation entre registres graphiques et algebrique de representation des fonctions
par Antoine Dagher sous la direction de Michèle Artigue - Paris 7
Sciences biologiques et fondamentales appliquées. Psychologie
Soutenue en 1993
Michèle Artigue a été président de jury de la thèse suivante :
Le problème mathématique des trois corps, abordé simultanément sous l'angle de la recherche théorique et celui de la diffusion auprès de publics variés
par Marie Lhuissier sous la direction de Étienne Ghys et de Christian Mercat . - Lyon
Mathématiques
Soutenue le 21-11-2018
Michèle Artigue a été rapporteur des 2 thèses suivantes :
Etude de la transposition à la classe de pratiques de chercheurs en modélisation mathématique dans les sciences du vivant. Analyse des conditions de la dévolution de la mathématisation horizontale aux élèves.
par Sonia Prébiski sous la direction de Viviane Durand-Guerrier - Montpellier
Mathématiques et Modélisation
Soutenue le 19-11-2018
Interactions didactiques dans la classe de mathématiques en environnement numérique : construction et mise à l'épreuve d'un cadre d'analyse exploitant la notion d'incident
par Gilles Aldon sous la direction de Luc Trouche - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 06-12-2011
Michèle Artigue a été membre de jury des 3 thèses suivantes :
Une étude ethnomathématique du dessin sur le sable du Vanuatu : de l'ethnographie à la modélisation mathématique, regards croisés sur la pratique des Uli-Uli chez les Raga de Nord-Pentecôte
par Alban Da Silva sous la direction de Eric Vandendriessche - Université Paris Cité
Histoire et philosophie des sciences et des techniques
Soutenue le 31-05-2022
L'algorithmique au lycée entre développement de savoirs spécifiques et usage dans différents domaines mathématiques
par Dominique Laval sous la direction de Alain Kuzniak - Sorbonne Paris Cité
Sciences de l'éducation. Didactique des disciplines
Soutenue le 08-03-2018
Représentations graphiques et études de fonctions : les problèmes didactiques et cognitifs du changement de repère, une approche par la programmation informatique d'un traceur de courbes
par Suzon Nadot sous la direction de Gérard Vergnaud - Paris 5
Sciences de l'éducation
Soutenue en 1991
