(Titre provisoire) Etude empirique du potentiel pédagogique du « karaoké » pour l'apprentissage d'une langue seconde : Le cas de l'anglais dans l'enseignement secondaire.

par Leila Blili

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de John Mullen.

Thèses en préparation à Paris Est , dans le cadre de CS - Cultures et Sociétés , en partenariat avec IMAGER - Institut des mondes anglophones, germanique et roman (laboratoire) depuis le 15-06-2013 .