L'enseignement du fait colonial par une approche brésilienne : des enjeux mémoriels, politiques et éducatifs

par Elodie Khodor (Fressinel-mesquita)

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Dominique Sylvestre gay et de Patricia Alonso.

Thèses en préparation à Limoges , dans le cadre de Lettres, Pensée, Arts et Histoire , en partenariat avec FRancophonie Education Diversité (equipe de recherche) depuis le 29-08-2012 .


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