REFONDER LA CULTURE COMMUNE, UN DEFI POUR L'ECOLE REPUBLICAINE. REGARDS CROISES ENTRE LES POLITIQUES SCOLAIRES DE LA DIVERSITE CULTURELLE ET LES EXPERIENCES DE LA CITOYENNETE A LA FIN DE LA SCOLARITE OBLIGATOIRE.

par Francine Mebenga nnana (Nyambek kanga)

Thèse de doctorat en Sciences de l'education

Sous la direction de Claude Carpentier.

Thèses en préparation à Amiens , dans le cadre de SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE , en partenariat avec Centre Universitaire de Recherche sur l'Action Publique et Politique. Episémologie et Sciences et so (equipe de recherche) depuis le 11-10-2005 .


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