L'argumentation des enseignants de chimie en formation initiale : une étude de cas des pratiques didactiques

par Pablo Antonio Archila

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Jean-Claude Regnier.

Thèses en préparation à Lyon 2 , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon) depuis le 01-11-2011 .


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