Tableau interactif et approche actionnelle dans le contexte d'un enseignement institutionnel présentiel de l'anglais : quelle mise en synergie possible pour quels effets ?

par Marine Lanteri

Projet de thèse en Etudes anglophones

Sous la direction de Claire Tardieu et de Shona Whyte.

Thèses en préparation à Sorbonne Paris Cité , dans le cadre de École doctorale Études anglophones, germanophones, et européennes (2009-2015 ; Paris) , en partenariat avec Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris) (établissement de préparation) et de Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone (equipe de recherche) depuis le 27-11-2012 .


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