Les pratiques d'évaluation formatives et verdictives verbales des enseignants : le cas de deux enseignants de sciences-physiques en lycée général en France

par Aline Arrieu (Mutel)

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Marc Bru et de Laurent Talbot.

Thèses en préparation à Toulouse 2 , dans le cadre de École doctorale Comportement, Langage, Éducation, Socialisation, Cognition (Toulouse) , en partenariat avec Éducation formation travail savoirs (Toulouse) (equipe de recherche) depuis le 01-10-2011 .


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