Approche clinique du rôle de l'image vidéoprojetée dans le bouleversement de la pratique de l'oralité savante. Le cas des professeurs de philosophie de l'enseignement secondaire.

par Dominique Renauld

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Philippe Chaussecourte.

Thèses en préparation à Paris 10 , dans le cadre de Ecole doctorale Connaissance, langage et modélisation (Nanterre) depuis le 14-12-2011 .


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