Paradoxe del'accompagnement et autonomie des acteurs. Contribution à l'étude des interactions auteurs/tutorés dans la construction du devenir professionnel d'adolescents en formation alternée

by Xavier Léon Rousseaux

Projet de thèse en Sciences de l'Education

Under the supervision of Franck Vialle.

Ongoing thesis à Pau , dans le cadre de École doctorale Sciences sociales et humanités (Pau) since 13-01-2012 .


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