Institutionnalisation de formations francophones en contexte non francophone. Politiques curriculaires et statut du français. L'université Galatasaray en Turquie (1992-2012). Une étude de cas élargie à d'autres formations en Europe orientale.

par Christel Troncy

Thèse de doctorat en Sciences du langage

Sous la direction de Michel Candelier.

Thèses en préparation à Le Mans , dans le cadre de École doctorale Cognition, éducation, interactions (CEI) (Nantes) , en partenariat avec Centre de recherches en éducation (Nantes) (laboratoire) depuis le 01-10-2008 .


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